Dalam mata kuliah PAI diharapkan dapat membekali mahasiswa Untuk
pengembangan wawasan pemikiran keislaman mahasiswa sebagai bekal mereka dalam
mengembangkan disiplin ilmu serta Memperluas cakrawala berfikir mahasiswa
tentang pengetahuan agama islam.
diharapkan
mahasiswa dapat memahami Agama
Islam dalam pengembangan manusia seutuhnya dan sarjana muslim yang professional, Konsep bertuhan sebagai determinan dalam
pembangunan manusia beriman dan bertakwa kepada Allah SWT yang bersumber dari
Al-Qur’an dan As-Sunnah, Membangun
paradigma Qur’ani dalam menghadapi perkembangan sains dan teknologi modern, Peran masjid dalam membangun umat yang
religius-spiritualitas, sehat rohani dan jasmani, cerdas (emosional,
intelektual, dan spiritual) dan sejahtera, Kontribusi Islam dalam pengembangan peradaban
dunia yang damai, bersahabat, dan sejahtera lahir dan batin secara bersama-sama, Tiga 3 dosa besar dalam pendidikan (Perundungan,
Kekerasan Seksual, Intoleransi), Membumikan Islam di Indonesia agar Islam
dirasakan sebagai kebutuhan hidup, bukan sebagai beban hidup dan kewajiban, Membangun persatuan dalam keberagaman yang
dinamis dan kompleks dalam konteks kehidupan sosial budaya Indonesai yang plural, Islam menghadapi tantangan modernisasi untuk
mewujudkan kompatibilitas Islam dengan dunia modern saat ini
Mata kuliah membahas materi tentang konsep pengenalan diri dengan baik sehingga mampu mengembangakan potensi yang ada pada mahasiswa, mampu mengenali lingkungan, pentingnya interaksi sosial, dan mampu berinteraksi sosial dengan baik. Selain itu dalam mata kuliah ini juga dibahas materi dekadensi moral, antiintoleransi, antikorupsi, dan integritas akademik.
Available courses
Mata kuliah Pembelajaran Mikro (Micro Teaching) bertujuan agar mahasiswa memiliki bekal keterampilan mengajar. Mata kuliah ini sebagai prasyarat bagi mahasiswa untuk menempuh Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II yang akan dilaksanakan di sekolah dasar yang ditentukan.
Bobot mata kuliah ini adalah 3 sks. Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan mendapatkan materi tentang, 1) Konsep dasar pengelolaan kelas; 2) Jenis keterampilan mengajar; 3) Keterampilan menjelaskan dan memberikan pertanyaan; 4) Keterampilan memberikan penguatan dan variasi mengajar; 5) Keterampilan memimpin dan membimbing diskusi; dan 6) Menjalankan simulasi pembelajaran
Manfaat mata kuliah ini diantaranya 1) Mahasiswa dapat memahami keterampilan dasar dalam pembelajaran, 2) Mahasiswa dapat menjalankan simulasi keterampilan dasar dalam pembelajaran.
Mata kuliah ini terdiri dari pembelajaran teori dan pembelajaran praktik. Pada mata kuliah ini mengkaji beberapa hal yakni: Kesatu,Orientasi program perkuliahan. Pokok bahasan ini mencakup tentang: 1) Hakikat belajar; 2) Hakikat pembelajaran; 3) Komunikasi pembelajaran efektif; 4) Pembelajaran inovatif. Kedua, Keterampilan membuka dan menutup pembelajaran. Pokok bahasan ini mencakup tentang: 1) Keterampilan membuka pembelajaran; 2) Keterampilan menutup pembelajaran. Ketiga, Keterampilan menjelaskan dan memberikan pertanyaan. Pokok bahasan ini mencakup tentang: 1) Keterampilan menjelaskan; 2) Keterampilan memberikan pertanyaan. Keempat, Keterampilan memberikan penguatan dan variasi mengajar. Pokok bahasan ini mencakup tentang: 1) Pemberian penguatan; 2) Pemberian variasi mengajar. Kelima, Keterampilan memimpin dan membimbing diskusi. Pokok bahasan ini mencakup tentang: 1) Memusatkan perhatian; 2) Memperjelas masalah; 3) Menganalisis pandangan siswa; 4) Menyebarkan kesempatan berpartisipasi. 5) Menutup diskusi Keenam, Simulasi pembelajaran micro.
Perkuliahan dilaksanakan dengan sistem pembelajaran langsung, penugasan terstruktur maupun tidak terstruktur. Diharapkan dengan sistem tersebut, mahasiswa mampu memahami kompetensi dasar yang hendak dicapai dan juga mampu mengaplikasikan pembelajaran dalam lingkup yang lebih nyata. Keaktifan, dan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran mutlak diperlukan. Agar perkuliahan di dalam kelas dapat berjalan dengan baik, mahasiswa perlu membaca, memahami, dan menerapkan ketentuan-ketentuan yang tercantum dalam Kode Etik Mahasiswa.
wisnu ariyani
Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasar pembelajaran tematik, model pembelajaran tematik, tahapan pembelajaran tematik, strategi, model dan metode pembelajaran tematik, media dan penilaian pembelajaran tematik terpadu, RPP pembelajaran tematik dan simulasi pembelajaran tematik
Digital marketing adalah komponen penting dari strategi pemasaran modern. Dengan menggunakan berbagai alat dan teknik digital, Anda dapat menjangkau, terlibat, dan mempengaruhi audiens secara efektif di dunia online.
Mata kuliah ini mengkaji dan menganalisis hakikat dan tantangan guru, karakteristik pembelajaran di SD, hakikat dan manajemen strategi pembelajaran, mengidentifikasi berbagai upaya menata faktor eksternal agar terjadinya pembelajaran yang efektif, efisien dan berarah, bertujuan untuk mencapai hasil belajar yang optimal melalui strategi pengorganisasian pembelajaran, strategi penyampaian pembelajaran.
- Teacher: System Administrator
- Teacher: Wisnu Ariyani
- Teacher: Tika Dedy Prastyo
- Teacher: Wira Dimuksa
- Teacher: septian ditama
- Teacher: Danang Endarto Putro, M.Or
- Teacher: Zainal Fanani
- Teacher: Tifano Febby Alfandi
- Teacher: Student Four
- Teacher: NUR HAYATI
- Teacher: Student Nine
- Teacher: Esti Nur Qorimah
- Teacher: Noviani Prahesti
- Teacher: Aditya Prihantara
- Teacher: Mega Isvandiana Purnamasari
- Teacher: Dwi Rahayu
- Teacher: Sri Dwi Ratnasari
- Teacher: Eny Setyowati
- Teacher: Student Six
- Teacher: Nuryatin Stkip
- Teacher: Sugiyono Sugiyono
- Teacher: Student Three
- Teacher: Afid TwentyEight
Dalam mata kuliah PAI diharapkan dapat membekali mahasiswa Untuk
pengembangan wawasan pemikiran keislaman mahasiswa sebagai bekal mereka dalam
mengembangkan disiplin ilmu serta Memperluas cakrawala berfikir mahasiswa
tentang pengetahuan agama islam.
diharapkan
mahasiswa dapat memahami Agama
Islam dalam pengembangan manusia seutuhnya dan sarjana muslim yang professional, Konsep bertuhan sebagai determinan dalam
pembangunan manusia beriman dan bertakwa kepada Allah SWT yang bersumber dari
Al-Qur’an dan As-Sunnah, Membangun
paradigma Qur’ani dalam menghadapi perkembangan sains dan teknologi modern, Peran masjid dalam membangun umat yang
religius-spiritualitas, sehat rohani dan jasmani, cerdas (emosional,
intelektual, dan spiritual) dan sejahtera, Kontribusi Islam dalam pengembangan peradaban
dunia yang damai, bersahabat, dan sejahtera lahir dan batin secara bersama-sama, Tiga 3 dosa besar dalam pendidikan (Perundungan,
Kekerasan Seksual, Intoleransi), Membumikan Islam di Indonesia agar Islam
dirasakan sebagai kebutuhan hidup, bukan sebagai beban hidup dan kewajiban, Membangun persatuan dalam keberagaman yang
dinamis dan kompleks dalam konteks kehidupan sosial budaya Indonesai yang plural, Islam menghadapi tantangan modernisasi untuk
mewujudkan kompatibilitas Islam dengan dunia modern saat ini
Mata kuliah ini membekali mahasiswa agar
- Mampu merancang dan mengembangkan algoritma untuk berbagai keperluan seperti analisis big data, kecerdasan artifisial, basis data, penambangan data, statistika inferensial, desain dan analisis algoritma, dan data warehouse.
- Mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan-kebutuhan pengguna dan mempertimbangkannya dalam memilih, membuat, mengintegrasi, mengevaluasi, dan mengadministrasi sistem berbasis kompetensi interdisiplin keilmuan sains data.
Tika Dedy Prastyo, M.Kom.
Tifano Yes
Sri Dwi Ratnasari, S.Sos., M.Hum.
Ramadhana
Belajar dan pembelajaran merupakan matakuliah yang....